新年はじめの授業は、数の基礎ということで、算数につなげるための学習をしました。

数って便利だな〜。もっと数を考えたり、使ったりしたいな〜。

そんな気持ちになってくれることを願って考えた、プログラムです。

はじめましての子もいたので、３つのお約束の確認です。

飴玉がたくさん入った袋ABCの３種類のうち、どの袋が欲しいかな？

見た目だけで決めるとなると、どの袋にしようか迷います。そんな中でも、子供達は良い目と気付きで、「ぶどうの飴の袋が入っているのが見えるから、Aの袋がいいです！」のように、自分なりの理由を見つけて袋を選んでいました。

さて、じゃあ中身を確認してみましょう！ということで、グループごとに袋の中の飴を数えてみることに。

ペロペロキャンディーは１０個あるね。キャラメルは、何個かな？

種類ごとに分けるなど、工夫して数を数えました。
その結果、A ２１個、B　２２個、　C　２０個ということがわかりました。

数を数えて比べる以外にも、比べる方法はないかな？と聞くと、重さを測る！という回答も出ました。
じゃあ、実際に測ってみましょう。

量りで測ってみても、「Bの袋が一番アメが多い」ということが確かめられました。

改めて、どの袋が欲しい？と聞くと、大半の人がBの袋を選びました。

数を数えることにも慣れてきたので、お買い物ごっこに挑戦です。
お金を切り取り、１０枚のお金にします。

どのお店でお金を何枚使おうか・・・と、チラシを食い入るように見ながら、考える子供達。真剣そのものです。

１０の合成を、遊びながら学ぶことができました！

学習の後は、自由遊びとペアレンツタイムを楽しみました。